Accueillir l’enfant en situation de handicap au sein d’activités périscolaire
Personnels Périscolaires
Contenu de la formation
Mieux connaître le handicap
- Identifier ses propres représentations du handicap
- Les types de handicaps
L’inclusion en milieu ordinaire
- La loi de 2005 et ses effets
- Les différents dispositifs d’accompagnement du handicap
- Distinguer le rôle des acteurs du milieu ordinaire
Accueillir un enfant en situation de handicap
- Réaliser un état des lieux de ses besoins
- Elaborer une animation adaptée
- Réagir en situation de crise
- Etablir des relations avec les parents, les autres enfants du groupe et les autres professionnels
Objectifs
Organiser les temps d’accueils périscolaires en assurant la sécurité physique et morale des enfants
A l’issue de la formation vous aurez approfondi vos connaissances sur la notion de handicap. Vous serez capable de :
- Cerner votre rôle dans l’accueil d’un enfant en situation de handicap en milieu ordinaire
- Mettre en place les règles de base de l’accueil des enfants
Public Concerné
- Personnels périscolaires
Pré-requis
- Aucun
Durée
- 7 heures sur 1 journée
Dates et modalités d’organisation
- Présentiel, intra-entreprises
- Horaires : 9h00-12h30 / 13h30-17h00
Lieu de la formation
- Dans nos locaux à Saint Jean de Bournay (proche Bourgoin-Jallieu, Diémoz, Moidieu-Détourbe, Lieudieu)
- Dans les locaux de votre entreprise ou de votre collectivité
Les + de la formation
La formation propose des situations-types mais peut aussi analyser les situations proposées en amont par les employeurs et les participants. Echanges et analyse des pratiques permettent aux participants de partir de la formation avec une ébauche de projet à mettre en œuvre au sein de leur équipe
Modalités et délais d’accès
Modalités d’inscription
- Après signature du devis et de la convention de formation
- Formation intra-entreprise : Délais d’accès moyen de 6 semaines
Effectif
Formation intra-entreprise : de 6 à 12 participants
Modalités financières
- Coût de la formation intra-entreprise : nous consulter pour une étude personnalisée de votre projet
Modalités mobilisées
Le (la) formateur(trice) s’attachera à alterner apports théoriques et échanges d’expériences afin d’engager une démarche réflexive sur l’exercice quotidien de son activité professionnelle.
Un support pédagogique retraçant les principales connaissances à retenir sera fourni lors de la formation.
Modalités d’évaluation
- Auto-positionnement remis aux participants au début de la formation
- Quiz d’évaluation des connaissances en fin de formation
- Attestation d’acquis et attestation de formation remises en fin de formation
Profils des intervenants
Intervenant expérimenté dans l’accompagnement du handicap au quotidien
Évaluation certifications / Session d’examen
Aucune évaluation certificative
Débouchés après la formation
Suites de parcours possibles / Passerelles
- Ce module de formation peut compléter ou être complété par une formation CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance, un CPJEPS Animateur d’Activités et de Vie Quotidienne ou un BAFA
- Possibilité d’un Accompagnement Conseil en intra-entreprise ou intra-collectivité sur site pour la mise en œuvre d’un projet éducatif
- Les participants souhaitant se former davantage dans le domaine du handicap pourront se tourner vers le DEAES (Diplôme d’Etat d’Accompagnant Educatif et Social)
