CAP Accompagnant éducatif petite enfance
Vous souhaitez vous former ou évoluer professionnellement dans l’accompagnement du jeune enfant de 0 à 6 ans ? Le CAP AEPE vous permet de développer des compétences professionnelles dans la réalisation des soins d’hygiène et de confort, la mise en œuvre d’activités d’éveil, la conception et le service de repas et l’entretien du matériel et des locaux.
NOS INDICATEURS DES 3 DERNIERES ANNEES
Taux de réussite moyen à l’examen : 94,44% pour les groupes complets (apprentis, scolaires hors contrat, formation continue) – dont scolaires hors contrat / formation continue : 88,24% (15 candidats sur 17). Taux de réussite dernière session (juin 2025) : 100%.
33 candidats sur 37 présentés à l’examen – Promotions 2024-2025, 2023-2024, 2022-2023
Taux de présentation à l’examen pour ces promotions : 92,50% – 37 candidats présentés sur 40 inscrits. – dont scolaires hors contrat / formation continue : 89,47% (17 candidats présentés sur 19)
Taux d’abandon : 11 % (5 abandons sur 43 inscrits) – dont scolaires hors contrat / formation continue : 11,11% (2 abandons sur 18 inscrits)
Taux d’insertion 6 mois après l’examen :
Promotion 2024-2025 (13 candidats sollicités) : 30% de candidats en emploi, 15,38% en poursuite d’études, 15,38% sans activité, 39,24 % sans réponse
dont scolaires hors contrat / formation continue (6 candidats) : 33,33% en emploi, 33,33% en poursuite d’études, 33,33% sans réponse.
Taux de satisfaction candidats sortants :
Promotion 2024-2025 : 77,25% ( 11 enquêtes recueillies sur 13)
Promotion 2023-2024 : 78% ( 11 enquêtes recueillies sur 15)
Promotion 2022-2023 : 64% ( 11 enquêtes recueillies sur 15)
Contenu de la formation
EP1: Accompagner le développement du jeune enfant
- Sciences médico-sociales
- Biologie
- Animation
- Soins d’hygiène et de confort
- Analyse des pratiques
- Certificat Sauveteur Secouriste du Travail
- Gestes et postures adaptés à la petite enfance
EP2: Exercer son activité en accueil collectif
- Sciences médico-sociales
- Entretien des locaux collectifs
EP3: Exercer son activité en accueil individuel
- Sciences médico-sociales
- Nutrition théorique dont certificat Hygiène alimentaire
- Nutrition pratique
- Entretien du logement
Objectifs
Objectifs généraux : Préparer les épreuves professionnelles écrites et orales du CAP AEPE ; Contribuer aux soins, à l’autonomie et à la sécurité de l’enfant de 0 à 6 ans
A l’issue de la formation vous serez capable de :
- Assurer la sécurité et l’accueil du jeune enfant (0 à 6 ans)
- Réaliser des soins d’hygiène et de confort auprès des enfants
- Aider à la préparation des repas, servir, aider à la prise des repas
- Contribuer au développement, à l’éducation, à la socialisation de l’enfant
- Assurer l’entretien et l’hygiène des différents espaces de vie de l’enfant.
Public Concerné
- Salariés ou demandeurs d’emploi en reconversion professionnelle
- Salariés désirant acquérir une qualification en cours d’emploi
- Jeunes venant de terminer une formation initiale (CAP, Bac…)
Pré-requis
- Être âgé de 18 ans au 31 décembre de l’année de l’examen
- Être titulaire d’un CAP/BEP ou Baccalauréat pour être dispensé des épreuves de domaines généraux et de leur préparation
- Avoir envie d’évoluer professionnellement auprès de jeunes enfants en les accompagnant sur la voie de l’autonomie tout en respectant des normes d’hygiène et de sécurité strictes
- Être ponctuel et rigoureux dans son travail et dans son engagement auprès des entreprises d’accueil
- Aimer communiquer avec les autres, esprit d’équipe et de partage
Durée
- 400 heures réparties sur l’année scolaire
Dates et modalités d’organisation
- Présentiel
- Dates : du 02 septembre 2026 au 31 mai 2027
- Examens entre la dernière semaine de mai et la première quinzaine de juin.
- Horaires : 8h30-12h30 / 13h30-17h00
- Présence hebdomadaire en centre de formation : entre 1 et 3 jours soit 7 heures 30 à 22 heures 30 par semaine
- Périodes de Formation en Milieu Professionnel : 14 semaines de stages réparties entre les structures d’accueil :
- Etablissement d’Accueil du Jeune Enfant 0 à 6 ans
- Structure d’accueil du jeune enfant de 3 à 6 ans
Lieu de la formation
- Dans nos locaux à Saint Jean de Bournay (proche Bourgoin-Jallieu, Diémoz, Moidieu-Détourbe, Lieudieu)
Modalités et délais d’accès
Modalités d’inscription
- Inscriptions sur entretien, dossier et test de positionnement
- L’entretien de motivation est obligatoire. Vous devez pour cela fournir les éléments suivants :
- Présentation de votre projet professionnel (format libre)
- CV à jour
- Lettre de candidature présentée aux employeurs dans le cadre de votre recherche de stage
- Attestations de stages, d’expériences professionnelles ou bénévoles
- Dépôt du dossier de candidature à partir du 1er février 2026
- Trouver pour le 20 juillet précédent la rentrée, l’intégralité des structures d’accueil de stages
Effectif
12 à 20 personnes
- Vous êtes titulaire d’un diplôme de la filière sanitaire et sociale? Vous pouvez bénéficier d’allègements ou de dispenses de formation ou d’examens. Nous consulter pour une étude personnalisée de votre situation.
- Vous êtes en situation de handicap et avez besoin d’aménagements pour suivre votre formation et/ou pour passer les examens? Signalez-le dès l’entretien d’information, afin que nous puissions vous communiquer les démarches à effectuer.
Modalités mobilisées
Pédagogie de l’alternance.
Le formateur construit des séquences d’apprentissage en lien avec les expériences en entreprise des alternant(e)s et le métier préparé.
Un livret de suivi est utilisé pour faire le lien entre l’alternant, l’entreprise et le centre de formation.
A minima, deux visites de suivi en entreprise sont menées par les formateurs au cours de l’année de formation, et un dialogue régulier est mené avec les maîtres de stages et employeurs.
Pédagogie active privilégiant les mises en situation ou simulations individuelles et collectives de résolution de problèmes (exercices pratiques, travaux sur plateaux techniques), la mobilisation des savoirs acquis en cours théoriques sur l’élaboration de projets, une organisation coopérative des apprentissages et une responsabilité personnelle de l’alternant(e) (plan de formation, auto- évaluations).
Modalités d’évaluation
Afin d’aider l’alternant(e) à progresser, des évaluations régulières lui permettent de se situer par rapport aux objectifs à atteindre :
- Évaluation des acquis en centre de formation (Quiz, QCM, Devoirs surveillés, Productions personnelles, Entraînement aux épreuves, Questionnaire oral…)
- Évaluation en entreprise (Entretiens tripartites avec les Maîtres de stages)
- Entretiens individuels d’évaluation formative, de régulation, de bilan jusqu’à l’inscription à la certification visée
La réussite de l’examen permet d’être titulaire du Certificat d’Aptitude Professionnelle Accompagnant Educatif Petite Enfance.
Le CAP AEPE est inscrit au RNCP sous le n° RNCP28048.
Profils des intervenants
Formateurs expérimentés dans la petite enfance et/ou dans la matière étudiée
Évaluation certifications / Session d’examen *
Epreuves*
- Accompagner le développement du jeune enfant – Coefficient 7 : Oral (25 min)
- Exercer son activité en accueil collectif– Coefficient 4 : Oral (1h30)
- Exercer son activité en accueil individuel – Coefficient 4 : Oral (25 min)
* Sessions d’examen adaptées aux situations de handicap.
Validation de la formation
Code diplôme : 50033205
Code RNCP : 38565
Date d’enregistrement RNCP : 22/01/2024
Certificateur : Ministère de l’Education Nationale et de la jeunesse
Cadre européen de la certification : reconnu par l’Etat de Niveau 3
Sanction de la formation / Diplôme préparé : Certificat d’aptitude professionnelle
Après la formation
Suites de parcours possibles / Passerelles
- Concours ATSEM.
- Concours Auxiliaire de puériculture.
- Bac pro SAPAT ou ASSP.
Débouchés professionnels
- Agent d’animation en centre de loisirs.
- Agent en école maternelle publique ou privée.
- Agent social en Etablissement d’Accueil de Jeunes Enfants.
- Garde d’enfants au domicile des parents.
- Assistant maternel agréé.
*Session d’examen adaptée aux situations de handicap
** Chacune de ces épreuves peut être validée individuellement et permet d’acquérir le bloc de compétences correspondant






