![\"\"](\"https:\/\/www.vallon-bonnevaux.fr\/vbmag\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/3EME-danger-ecran-Post-1080-x-1350px-Fixe-1-240x300.png\")
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Dans le cadre de leur enseignement en activit\u00e9s de loisirs, les \u00e9l\u00e8ves de 3\u1d49 du Lyc\u00e9e Vallon Bonnevaux travaillent cette ann\u00e9e sur un th\u00e8me qui les concerne directement : les \u00e9crans et leurs effets sur la sant\u00e9. Cette s\u00e9quence p\u00e9dagogique vise \u00e0 analyser les usages num\u00e9riques du quotidien et \u00e0 en comprendre les impacts sur le sommeil, le bien-\u00eatre, les relations sociales et la posture.<\/p>\n
Le projet repose sur un travail de recherche documentaire et de pr\u00e9paration d\u2019expos\u00e9s th\u00e9matiques. Une sortie \u00e0 la m\u00e9diath\u00e8que de Saint-Jean-de-Bournay a constitu\u00e9 une \u00e9tape importante. Les \u00e9l\u00e8ves ont emprunt\u00e9 des ouvrages en lien avec les sujets retenus afin d\u2019identifier des sources fiables et d\u2019enrichir leurs connaissances \u00e0 partir de supports vari\u00e9s.<\/p>\n
Plusieurs th\u00e9matiques sont \u00e9tudi\u00e9es :
\u2013 les \u00e9crans et le sommeil ;
\u2013 les r\u00e9seaux sociaux et la pression ressentie ;
\u2013 les jeux vid\u00e9o entre plaisir et limites ;
\u2013 l\u2019intelligence artificielle, les \u00e9motions et le bien-\u00eatre ;
\u2013 l\u2019impact des \u00e9crans sur le corps et la posture.<\/p>\n
\u00c0 partir des informations collect\u00e9es, les \u00e9l\u00e8ves apprennent \u00e0 organiser leurs id\u00e9es, \u00e0 distinguer les faits des opinions et \u00e0 construire un propos structur\u00e9. Le travail en groupe les conduit \u00e9galement \u00e0 r\u00e9partir les responsabilit\u00e9s et \u00e0 coop\u00e9rer dans la dur\u00e9e.<\/p>\n
Ce projet mobilise des comp\u00e9tences essentielles : recherche documentaire, analyse critique, expression \u00e9crite et orale, posture citoyenne face aux usages num\u00e9riques. Il d\u00e9veloppe l\u2019autonomie des \u00e9l\u00e8ves et leur capacit\u00e9 \u00e0 relier des connaissances th\u00e9oriques \u00e0 des situations concr\u00e8tes.<\/p>\n
L\u2019aboutissement du travail prendra la forme d\u2019une exposition organis\u00e9e \u00e0 la m\u00e9diath\u00e8que de Saint-Jean-de-Bournay. Les \u00e9l\u00e8ves y pr\u00e9senteront des affiches, des supports num\u00e9riques et des productions r\u00e9alis\u00e9es tout au long de l\u2019ann\u00e9e. Cette restitution publique suppose d\u2019adapter son discours \u00e0 un public ext\u00e9rieur et de pr\u00e9senter un travail structur\u00e9 et argument\u00e9.<\/p>\n
\u00c0 travers ce projet consacr\u00e9 aux \u00e9crans et \u00e0 la sant\u00e9, les \u00e9l\u00e8ves de 3\u1d49 d\u00e9veloppent des comp\u00e9tences m\u00e9thodologiques et citoyennes en lien avec une probl\u00e9matique contemporaine. Cette d\u00e9marche s\u2019inscrit dans la continuit\u00e9 des apprentissages men\u00e9s au sein de la formation et illustre une p\u00e9dagogie fond\u00e9e sur l\u2019analyse et la responsabilit\u00e9.<\/p>\n
Les \u00e9l\u00e8ves de 3\u1d49 travaillent sur les effets des \u00e9crans sur la sant\u00e9 \u00e0 travers un projet p\u00e9dagogique structur\u00e9, incluant recherche documentaire et exposition \u00e0 la m\u00e9diath\u00e8que.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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