- La vie à Vallon Bonnevaux
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10 mars 2026Terminale Bac Pro SAPAT : visite du laboratoire CarMeN à Lyon
Les élèves de Terminale Bac Pro SAPAT (Services aux Personnes et Animation dans les Territoires) du Lycée Vallon Bonnevaux ont visité le laboratoire CarMeN (Cardiovasculaire, Métabolisme, Diabétologie et Nutrition), installé sur le campus Lyon Est de l’Université Claude Bernard Lyon 1.
Cette sortie pédagogique, soutenue par la Région Auvergne-Rhône-Alpes, permettait aux élèves de découvrir le fonctionnement d’un laboratoire de recherche et de donner une dimension concrète aux notions étudiées en biologie.
Observer le travail scientifique
La visite a commencé par la découverte des salles de culture cellulaire et des équipements utilisés pour les analyses biologiques. Les chercheurs ont présenté les différentes étapes de préparation d’une lame histologique : préparation des tissus, coupe, coloration puis observation au microscope.
Les élèves ont notamment observé des cellules de foie de souris ayant subi une alimentation obésogène. Cette observation a permis de comprendre concrètement les effets d’une alimentation déséquilibrée sur les tissus.
Le groupe a également découvert les espaces d’élevage des souris utilisées pour la recherche. Les chercheurs ont expliqué les règles strictes qui encadrent l’expérimentation animale et les protocoles liés au bien-être animal.
Comprendre l’organisation d’une équipe de recherche
La visite comprenait aussi des échanges avec différents professionnels du laboratoire : technicien de laboratoire, maître de conférences, assistant ingénieur, agent administratif et agent technique.
Ces interventions ont permis aux élèves d’identifier la diversité des métiers mobilisés dans un laboratoire et les différents parcours de formation qui y conduisent.
Relier la biologie aux métiers de la santé
Les contenus présentés au laboratoire ont fait écho aux enseignements de biologie et de santé du Bac Pro SAPAT.
Ce diplôme prépare en effet à des poursuites d’études dans les secteurs sanitaire et social, notamment vers les formations d’aide-soignant, d’auxiliaire de puériculture ou d’infirmier .
La visite a ainsi permis de mettre en relation les connaissances étudiées en classe avec les réalités scientifiques et professionnelles du domaine de la santé et de la recherche.