CAP SAPVER : un projet intergénérationnel dans le cadre du Module d’Initiative Professionnelle à St Jean de Bournay

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Un projet pédagogique ancré dans le territoire

Dans le cadre du Module d’Initiative Professionnelle (MIP), les élèves de première année de CAP SAPVER (Services Aux Personnes et Vente en Espace Rural) du Lycée Vallon Bonnevaux se sont engagés dans un projet intergénérationnel en lien avec les acteurs locaux.

L’objectif pédagogique est de concevoir et d’organiser une rencontre entre deux publics : des personnes âgées et des élèves d’école primaire. Cette action s’inscrit dans la formation professionnelle des élèves et dans la découverte concrète des métiers des services aux personnes.

Une phase de découverte auprès des publics concernés

Afin de préparer une rencontre intergénérationnelle prévue au mois de mai, les élèves ont mené deux temps d’observation et d’échange.

Ils se sont d’abord rendus à la résidence autonomie Le Clos Saint Jeannais. Cette visite avait pour objectif de découvrir le lieu, de comprendre son fonctionnement et d’échanger avec les résidents. Les élèves ont recueilli des informations sur leurs habitudes, leurs goûts et leurs préférences, en adoptant une posture professionnelle fondée sur l’écoute et l’observation.

Dans un second temps, ils ont rencontré les élèves de la classe de CE2-CM1 de l’école Sainte-Émilie de Rodat. Ce moment leur a permis d’identifier les centres d’intérêt des enfants et de mieux cerner leurs attentes afin de concevoir une rencontre adaptée aux deux publics.

Ces étapes préparatoires constituent la base du travail d’organisation de la future rencontre, qui sera entièrement conçue par les élèves.

Des compétences professionnelles mobilisées

À travers ce projet, les élèves développent plusieurs compétences essentielles aux métiers des services aux personnes :

• communiquer avec des publics d’âges différents ;
• observer et analyser les besoins spécifiques ;
• adapter une activité en fonction des attentes identifiées ;
• organiser une action en partenariat avec des structures locales.

Ils travaillent également des savoir-être professionnels tels que l’écoute, le respect, l’adaptation et le sens des responsabilités.

Un apprentissage directement transférable en stage

Le CAP SAPVER prépare aux métiers des services aux personnes et de la vente en espace rural . Le Module d’Initiative Professionnelle permet aux élèves de conduire un projet concret en situation réelle.

Ce projet intergénérationnel constitue une préparation directe aux périodes de stage, durant lesquelles les élèves interviennent auprès de publics variés. Les compétences mobilisées lors de ces rencontres sont transférables aux structures d’accueil, aux établissements médico-sociaux ou aux collectivités.

Cette action illustre la place accordée aux situations concrètes dans la formation en CAP SAPVER et l’ancrage territorial des apprentissages.