🧼 CAP SAPVER : Filmer les bons gestes pour apprendre à désinfecter comme un pro

Une séance de TP sur la désinfection en structure petite enfance

Dans le cadre de leur formation, les élèves de CAP SAPVER2 ont participé à une séance de travaux pratiques centrée sur une compétence essentielle : la désinfection d’un plan de change. Une étape clé dans le module Entretien des locaux, indispensable en structure petite enfance.

🎯 Objectif : maîtriser les gestes de désinfection professionnelle

L’exercice consistait à mettre en œuvre une technique de nettoyage et de désinfection d’un plan de change, en s’appuyant sur les compétences acquises en 1re année (TP cuisine, stages, spécialisation SAP).

Chaque élève a proposé sa propre méthode, filmée en vidéo dans deux versions : avec ou sans commentaire audio. Une approche innovante qui leur a permis de prendre du recul sur leurs gestes et leur posture professionnelle.

👀 Analyse collective : quelles techniques de désinfection retenir ?

Une séance de visionnage et de débat a ensuite permis à la classe de comparer les différentes techniques filmées. L’objectif ? Identifier ensemble :

• Les gestes d’hygiène conformes aux normes,

• Les erreurs fréquentes à éviter,

• Les protocoles efficaces à retenir pour désinfecter une surface en secteur sanitaire ou petite enfance.

Ce travail collaboratif a permis de renforcer la compréhension des protocoles d’hygiène, tout en développant l’esprit critique et la capacité à travailler en équipe.

🧠 Les notions d’hygiène mobilisées pendant la séance

Pendant ce TP, plusieurs notions essentielles du nettoyage professionnel ont été mises en pratique :

• Différence entre nettoyage, désinfection et stérilisation,

• Rôle du temps de contact des produits désinfectants,

• Importance des EPI (gants, chiffons codés),

• Risques de contamination croisée sur un plan de change.

Ces apprentissages s’inscrivent dans les compétences attendues dans le cadre du CAP SAPVER – spécialité Services aux personnes.

✅ Une pédagogie active pour mieux apprendre

Cette séance innovante mêlant vidéo, pratique et débat a marqué les élèves et permis une prise de conscience importante :

« Se voir à l’écran, ça change tout ! On repère mieux ses erreurs et on comprend ce qu’il faut améliorer. »

Le format sera d’ailleurs repris dans d’autres modules de formation, tant il a été apprécié par les élèves et enseignants.