À Vallon Bonnevaux, le cinéma devient un outil d’éducation au regard et à l’humanité

Au lycée Vallon Bonnevaux, apprendre autrement, c’est aussi apprendre à regarder le monde. Dans le cadre du dispositif Lycéens au cinéma, les élèves de 2nde et 1ère Bac Pro SAPAT (Services aux Personnes et Animation dans les Territoires) du site de Saint-Jean-de-Bournay ont entamé un parcours de découverte du cinéma d’auteur.
Ce dispositif, conduit en partenariat avec l’ACRIRA et le cinéma de Saint-Jean-de-Bournay, relie les apprentissages de lettres modernes à une expérience culturelle forte : découvrir, comprendre, et ressentir.

Trois films, trois regards sur le monde

Le cycle s’articule autour de trois œuvres singulières, choisies pour leur richesse artistique et la profondeur de leurs thématiques.
👉 Freda, de Gessica Généus, dresse le portrait d’une jeune femme haïtienne tiraillée entre espoir, résilience et quête de dignité dans un pays en crise.
👉 Perdrix, d’Erwan Le Duc, aborde la rencontre de l’autre avec poésie et humour, questionnant la norme sociale et la liberté intérieure.
👉 Enfin, Josep, film d’animation d’Aurel, clôturera le parcours sur une note historique et humaniste, retraçant la vie du dessinateur républicain espagnol Josep Bartolí, exilé en France après la guerre civile.

Chaque projection est suivie d’un temps d’analyse et d’échange : les élèves apprennent à distinguer le point de vue du réalisateur, à interpréter les choix artistiques et à exprimer leurs émotions et leurs opinions.

🎞️ « Ces films nous font réfléchir à des réalités qu’on ne voit pas dans les blockbusters. On en ressort différents », confie un élève de 1re SAPAT.

Une pédagogie de l’ouverture et du discernement

Ce projet illustre l’un des axes majeurs du projet d’établissement 2018-2023 de Vallon Bonnevaux :

Permettre à chaque apprenant de s’ouvrir à l’Europe et au monde, et de devenir un adulte responsable, autonome et capable de discernement.

Le cinéma devient alors un support d’apprentissage transversal :

• il nourrit la culture générale et la maîtrise du langage,

• il développe la sensibilité artistique,

• et il renforce la réflexion citoyenne, en confrontant les élèves à des questions de société, d’identité, de liberté ou d’exil.

Autrement dit, une façon concrète de relier les savoirs à la vie — et de rappeler que, comme le dit la devise de Vallon Bonnevaux, « apprendre autrement, c’est possible ».

Une ouverture culturelle au service des valeurs de Vallon Bonnevaux

Ce parcours s’inscrit pleinement dans les valeurs portées par l’établissement : respect, ouverture, engagement et solidarité.
À travers l’art et la réflexion collective, les élèves découvrent que la culture peut être un levier d’émancipation, d’esprit critique et d’humanité — autant de qualités essentielles pour les futurs professionnels des services aux personnes et de l’animation des territoires.

🎬 « Le cinéma d’auteur demande de l’écoute, de la patience et de la curiosité. Trois qualités qu’on retrouve aussi dans leursfuturs métiers métiers », résume leur enseignante en lettres modernes.

🟢 Pour aller plus loin

• 📽️ Dispositif Lycéens au cinéma, coordonné par l’ACRIRA : un programme régional d’éducation à l’image soutenu par la Région Auvergne-Rhône-Alpes.

• 💬 Projet intégré au Module d’Expression et de Communication des Bac Pro SAPAT.

• 🌍 Une action qui fait écho au chantier du projet d’établissement : « Sensibiliser les apprenants à une attitude sociétale et environnementale responsable. »